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K

Kebritchi et al., 2017

Kebritchi, M., Lipschuetz, A., & Santiague, L. (2017, August 8). Issues and Challenges for Teaching Successful Online Courses in Higher Education: A Literature Review. Journal of Educational Technology Systems, 4–29. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0047239516661713

Kracke & Isleib, 2023

Kracke, N., & Isleib, S. (2023). Wie geht es für wen weiter? Verläufe der bildungs- und berufsbezogenen Neuorientierung nach Abbruch eines Studiums und der Einfluss der sozialen Herkunft. Soziale Welt, 74(2), 173–215. https://doi.org/10.5771/0038-6073-2023-2-17

Kwast et al., 2022

Kwast, G., Brunn, & Lenz, P. (2022). Qualitätskriterien für Studienmodelle der VFH [Interne Befragung (unveröffentlicht)].