Vorgehen im Projekt

Projektverlauf im Überblick

VFH als Datengrundlage

Die VFH ist ein Netzwerk von 13 Hochschulen, die gemeinsam 12 Studienprogramme anbieten (Stand Sommer 2024). Für die Analyse der Studierendendaten erklärten sich 7 Hochschulen aus diesem Netzwerk bereit, ihre Daten zur Verfügung zu stellen.

Die analysierten Daten umfassten:

• Noten und Leistungsdaten: Informationen zu den Prüfungsleistungen der Studierenden.
• Verwaltungsdaten: Daten aus der Studierendenverwaltung, wie z. B. Anmeldungen, Abmeldungen und Studienverläufe.
• Daten aus der Lernplattform: Aktivitäten der Studierenden, wie Zugriff auf Materialien, Teilnahme an Diskussionen und Bearbeitung von Aufgaben.

Diese Daten erlaubten eine detaillierte Analyse der Studienfortschritte und möglicher Abbruchrisiken.

User-Centered Design: Anforderungsanalyse, Prototyping und Feedback

Zur Identifikation und besserem Verständnis der Anforderungen wurden mehrere Methoden genutzt. Dabei wurde Wert darauf gelegt, verschiedene Zielgruppen in den Entwicklungsprozess eingebunden, darunter:

• Studierende und Lehrende,
• Studienberatung und Studiengangsleitungen,
  
• Instructional Design und Qualitätssicherung sowie
• Datenschutzbeauftragte der Hochschulen.

Mit einem World Café auf dem VFH-Symposium 2021 und Gruppeninterviews mit Studierenden im selben Jahr wurde eine größer angelegte Online-Befragung 2022 vorbereitet, um breiter gefächerte Daten zu sammeln.

Das Projekt folgte einem User-Centered Design-Ansatz, der einen schneller Wechsel zwischen Prototyping und Feedback vorsah. Konzeption und Entwicklung wurden daher in mehreren Iterationsstufen fortgeführt.

• WiSe 2021/22: Es wurde ein Wireframe-Design entwickelt, das die Struktur und das Layout des Dashboards skizzierte.
• SoSe 2022: Ein erster Prototyp des Dashboards wurde erstellt und anschließend Schritt für Schritt verbessert.

Technische Umsetzung als Moodle-Plugin

Im Sommersemester 2023 wurde das Dashboard schließlich als Moodle-Plugin implementiert, um es direkt in die Lernplattform einzubinden. Dieses Plugin ermöglicht den Studierenden, ihre Lernaktivitäten und Fortschritte zu reflektieren.